학교폭력의 심각성을 조사해보고
- 최초 등록일
- 2023.09.04
- 최종 저작일
- 2023.08
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 형태
2. 원인과 개입
3. 행동수정모델
4. 폭력학생 개입과정 계획
Ⅲ. 결론 및 의견
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
서론
학교 안팎에서 폭력이 계속 발생하고 있고, 정부는 다양한 조치를 취하고 있지만 여전히 심각한 청소년 문제 중 하나이다. 청소년폭력은 많은 피해자가 청소년이 되는 특징을 가지고 있다.형법에서 폭력은 사람에 대한 유형적 힘의 행사로 정의되지만 폭력은 일반적으로 신체적, 신체적 폭력 외에 언어적, 심리적 폭력을 포함한다. 학교폭력은 학교 안팎에서 일어나는 폭력이다.학교폭력은 학생 사이에서만 생각할 수 있지만 교사가 학생에게 행사하는 폭력은 드물지만, 학생이 교사에게 하는 폭력도 적용 가능하다.
본론
1. 학교폭력 형태
유형별로는 학생의 폭력을 취약계층 괴롭힘, 전반적인 분위기에 따른 순응적 폭력, 자신이 속한 집단이나 자신의 힘을 과시하는 폭력, 보복이나 불만족의 표시로 폭력, 동료로 가입하는 폭력으로 분류할 수 있다. 학교폭력의 원인은 여러 가지로 설명할 수 있지만 기본적으로 청소년기의 발달 심리적 특성과 관련이 있다.
참고 자료
김충기, 강봉규 《현대상담이론과 실제》, 교육과학사, 2001.
서경자. "행동수정 프로그램 적용이 초둥학생의 학습행동 변화에 미치는 효과." 미간행석사학위논문, 공주대학교 대학원 (2008).