학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오

소개글

교육사회학
주제: 학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 체벌의 정의와 체벌금지법의 시행
2. 학생 처벌에 대한 나 자신의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과거부터 지금까지 교육 현장에서는 항상 학생 체벌에 대한 논란이 이어져 왔으며 2011년 초등중교육법 시행령 개정 이후 학생에 대한 신체적 체벌을 금지하는 체벌금지법 시행 이후에도 이러한 체벌의 정당성과 체벌을 금지하였을 경우의 부작용에 대해서 뜨거운 논쟁이 이어지고 있는 상황이다. 사실 체벌이라는 것은 학교라는 공통된 교육공간에서 다수의 학생들을 지도하고 교육하기 위하여 부득이한 목적으로 이루어져야 하는 것이지만 과거 이러한 체벌을 과도하게 하거나 학생에 대한 감정적 보복, 상식 밖의 체벌을 시행한 일부 교사들의 행위가 사회적으로 물의를 빚게 되면서 체벌금지법이 제정되고 이러한 체벌이 모든 교육기관에서 금지되었다고 할 수 있다. 이러한 학생 체벌은 교육대상의 연령과 특성, 주변환경에 따라 다양한 견해가 나올 수 있기에 먼저 이러한 학생 체벌에 대하여 정확하게 분석해보고 그에 대한 자신만의 견해를 서술해볼 필요가 있다.
따라서 본 글에서는 학생 체벌과 관련한 정확한 분석과 내용 정리를 바탕으로 이에 대한 나 자신의 견해를 구체적으로 서술해보도록 하겠다.

참고 자료

김병욱(2012). 교육사회학. 학지사.
김신일(2015). 교육사회학. 교육과학사.