[A+과제]한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오. 단, 한국의 전통적인 교육문화 분류를 다음과 같이 한 후 작성할 것

소개글

"[A+과제]한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오. 단, 한국의 전통적인 교육문화 분류를 다음과 같이 한 후 작성할 것"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육문화란
1) 숭문주의 교육문화의 특징
2) 입신양명주의 교육문화의 특징
3) 문벌주의 교육문화의 특징
4) 상징주의 교육문화의 특징
5) 가족주의 교육문화의 특징

Ⅲ. 결론 및 나의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론
교육에 대한 가치는 개개인마다 차이가 있겠지만 인간으로써의 윤택한 생활을 위해서는 필수적인 요소라는 사실은 변함이 없다. 교육에 대한 가치는 크게 두가지로 나뉘는데 개인의 가치와 공적가치로 나뉜다. 공적가치는 개인보다는 사회를 큰 대상으로 보고 이를 위한 이익이나 번영을 강조하는 것이고 사적 가치는 개인의 삶안에서 개인적으로 강조되는 이익들에 중점을 둔 가치이다.

2. 본론
1. 교육문화란
교육문화를 제대로 이해하기 위해서는 교육문화가 다양하게 사회적 변인들과 맞물려있다는 것을 알아야 한다. 따라서 교육문화는 교육뿐만이 아닌 정치, 사회, 경제 등과 함께 고려해야하고 또 교육문화의 형성조건으로는 아래와 같은 개념적 전제를 제시할 수 있어야 한다.

인간관계를 통한 맥락에서의 교육의 의미는 교육의 사회적인 면을 강조하며, 독립적으로 존재할 수 없다고 한다. 교육의 본질적인 목적이 개인의 자아실현을 이룰 수 있는 효과적인 도구라고 본다면 교육을 받은 인간들은 사회공간으로부터 독립된 대상인 것이다.

참고 자료

한국의 교육문화사, 강창동, 문음사, 2003
한국의 입시전쟁 잔혹사, 강준만, 인물과사상상, 2009
새로운 교육사회학 총론, 이종각, 동문사, 2004