아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함하여

소개글

과목명: 아동미술
주제: ＜2주차 2~3차시> 아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술의 필요성
2. 아동미술의 목적
3. 내 의견

Ⅲ. 결론 (아동미술교육이 나아가야 할 방향)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 생동적인 창조의 힘이 생생한 감정을 가지고 있다. 이것이 바로 미술을 통해 인간을 회복할 수 있는 것이다. 오늘 날의 모든 것을 찾도록 해주고, 구하는 것이 최후의 무기인데, 아동 미술 교육을 풍부하고 바른 인간성과 좋은 인간을 만들 수 있는 학습도구인 셈이다. 그러나 미술 교육을 통해 인간성을 수용하는 과정에서 마치 전문적인 미술가를 형성시키기 위해 손재주나 기술 혹은 미술 점수를 높이려고 하는 수단으로 아동 미술 교육을 국한시키는 것은 결국 미술 교육의 본질을 정면으로 부정하는 것이 될 수 있다. 미술 교육의 진정성은 인간의 심성을 올바르게 하고 그것을 바탕으로 미술은 사회로 진출하는 교수, 과학자, 법률가, 기업인, 공무원, 회사원 등등 전문 직업인으로서 창의적인 생활과 풍부한 삶을 영위할 수 있도록 기여하는 과목이 되어야 한다. 이것이 바로 미술 교육을 통해 올바른 인간을 육성하는 본질적인 목표인 것이다. 본론에서는 아동미술이 실시되어야 하는 필요성과 목적에 대해 더 자세히 다뤄보고, 이 부분에 대한 내 생각을 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동미술의 필요성
아동은 자신의 주변 환경에 관해 많은 호기심과 무한한 관심을 가지고 있고, 그에 따른 욕구가 가득하다.

참고 자료

김수연. 2019. 미술 감상교육이 창의적 문제해결에 미치는 영향 연구 : 초등 3학년 중심으로. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문
김지영. 2010. 아동의 창의성을 길러주는 방과후학교 미술 프로그램 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문
정훈희. 2019. 놀이 활동을 통한 아동 미술교육 프로그램 연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위논문