성인기 교육적 접근 챕터 요약 정리

목차

1. 지적장애 성인교육
2. 성인기의 독립적인 지역사회 생활을 위한 기술
3. 지적장애 성인의 여가 지원
4. 지적장애 성인을 위한 자립생활 지원
5. 지적장애인의 성과 결혼

본문내용

1. 지적장애 성인교육
1) 성인교육의 개념
- UNESCO(2009) : 사회에서 성인으로 판단되는 사람들이 능력을 개발하고 지식을 강화하고 기술적 또는 전문적 자격 향상을 시키거나 사회 및 개인의 필요 충족을 위해 그러한 자격을 새로운 방향으로 전환할 수 있는 모든 형식 및 비형식, 무형식 합습과정의 전체
- 주동범(2005) : 성인을 대상으로 한 비형식적 교육활동, 형식교육, 여가 사이 어느 곳에 놓여 있는 다양한 사회활동
* 성인교육 이념
- 천부적 권리로서 학습권 보장
- 학습권이 실현되는 장으로서 시대에 대한 성인교육 책임 인식
- 협력과 연대로 실천하는 세계성인 교육
2) 지적장애 성인교육의 필요성
- 학교를 졸업한 이후 통합된 지역사회에서 다양한 역할을 수행하기 위한 계속적인 개인적 태도, 역량을 개발하기 위함.

참고 자료

없음