자원봉사론_자원봉사활동과 학습성에 관하여 간략히 정리한 후, 학습성에 근거하여 자원봉사의 효과를 증진하는 방안에 관한 학습자의 견해를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 자원봉사 활동의 학습성 요약 정리
2) 학습성에 근거한 자원봉사의 효과 증진방안의 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

봉사활동은 사회적 가치를 창출하기 위해 자발적으로 시간과 노력을 기부하는 활동이다. 일반적으로 이러한 활동은 비영리 단체나 지역사회 단체에 의해 주최되며 사회적 약자와 환경을 포함한 다양한 영역에서 이루어진다. 자원봉사란 인간을 사랑하는 마음을 가진 사람이 누구의 압박을 받지 않고 스스로 결정하고, 그 대가로 아무것도 기대하지 않고 타인을 위한 정신적·육체적 자원이나 자신이 사는 지역사회의 복지를 위해 계획을 세우는 것을 말한다. 일정 기간 동안 무보수로 지속적으로 수행되는 활동이다. 그만큼 청소년들은 사회의 구성원으로서 책임감과 의무감이 있다. 자원봉사 활동은 청소년들이 사회적 책임을 배우고 실천할 수 있도록 돕는다. 자원봉사는 자신뿐만 아니라 주변의 공동체와 함께 성장하는 과정을 경험할 수 있는 좋은 기회이다. 이에 따라 본 레포트에서는 자원봉사 활동의 학습성에 대해서 조사해보고자 하며, 학습성에 근거한 자원봉사 활동의 효과 증진방안에 대해서 서술해보고자 한다.

참고 자료

도종수. (2011). 청소년자원봉사활동이 주관적 행복감에 미치는 영향. 청소년복지연구, 13(4), 21-45.
이경상. (2014). 청소년 봉사활동의 실태 및 발전과제. 공공정책연구, 31(1), 193-224.