언어발달장애_자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 자폐성 장애와 언어발달
2) 지적장애와 언어발달
3) 청각장애와 언어발달

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

점차 인간의 존엄성과 개인의 특성을 존중하고 다양성을 포용하고자 노력하는 현대사회에서도 장애인에 대한 편견은 여전히 쉽게 사라지지 않는 벽으로 존재하고 있다. 이러한 벽을 넘어 진정으로 그들을 우리 사회의 일원으로 받아들이기 위해서는 무엇보다 다양한 장애의 유형에 대하여 학습하고 이해하는 과정이 필수적으로 필요하다고 생각한다. 장애에는 신체적 장애와 정신적 장애, 그리고 발달장애를 구분하여 생각해볼 수 있는데, 신체적 장애는 선천적으로 발생하기도 하지만 사고 등 때문에 후천적으로 발생하는 때도 많으며 정신적 장애 역시 과도한 스트레스 등을 원인으로 후천적으로 발생하는 경우가 많다. 이와 달리 발달장애는 선천적으로 타고나는 경우가 대부분이라고 할 수 있는데 이는 인간이 성장하는 일반적인 과정을 벗어난 행동을 보이는 아이들에게서 찾아볼 수 있기 때문이다. 다양한 장애유형 중에서도 우리가 가장 대하기 어려운 장애인은 언어발달장애를 가진 사람들이라고 할 수 있다. 인간은 혼자서 살아갈 수 없는 존재로 타인과의 의사소통은 누군가에게 도움을 주거나 받으면서 살아가야 하는데 필수적인 요소이다. ‘의사소통’이란 내가 상대방에게 어떤 느낌이나 감정을 전달하고 이를 상대방이 이해하여 반응이 오고 가는 과정이라고 이해할 수 있다. 언어에 대한 습득능력이 부족하거나 언어를 이해할 수 있지만 유창하게 말할 수 없는 신체적 구조를 가진 사람도 있으며, 일반적인 지식과 언어능력을 갖췄음에도 타인의 감정을 이해하지 못해 제대로 된 의사소통을 하지 못하는 사람들도 존재한다.

참고 자료

언어발달장애 교안
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