교육심리학_사회적 조망수용 및 감정이입 발달이론을 토대로 중학교 2학년 남학생인 학교폭력 가해자를 대상으로 하는 교육프로그램을 개발하시오.

목차

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본문내용

사회적 조망수용 이론과 감정이입 발달 이론은 사회성 발달에 대한 이론이다. 먼저 사회적 조망수용이론은 타인의 감정을 판단하고 타인의 입장을 받아들이는 조망수용능력은 크게 인지조망, 정서조망, 공간조망으로 이루어진다고 본다. 그리하여 해당 조망수용 능력이 발달이 되어야 타인의 정서 및 입장에 대해서 파악하고 성숙한 사회성을 보여줄 수 있다고 본다. 이는 특히 갈등 상황에서 해당 능력이 얼마나 발달했는지 살펴볼 수 있다. 사회적 조망수용 이론에서는 크게 4단계로 나누고 있으며, 자기중심적 미분화 단계, 주관적 단계, 자기반성적 단계, 상호적 및 제 3자 단계, 사회적 단계로 이루어진다고 본다.

참고 자료

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