행동주의 개입방법과 인지행동치료를 비교 설명

목차

1. 행동주의
2. 인지행동치료
3. 행동주의와 인지행동치료의 비교
4. 참고 자료

본문내용

<행동주의>
행동주의 모델은 인간의 ‘행동의 관찰’을 강조한 pavlov의 고전적 조건화 skinner의 조작적 조건화, Bandura의 관찰학습 등의 이론적 배경을 갖고 클라이언트의 ‘환경’요인의 중요성을 인정함으로써 사회복지실천에 중요한 지지를 받게 되었다. 행동주의모델은 사회화의 중요성을 강조하고 있는 학습이론에 기초를 두고 있다. 인간의 행동은 학습된 행동의 범위를 나타내며 학습이 이루어짐으로써 발달한다고 본다. 행동주의 개입이론의 핵심은 행동에 중점을 두는 것이 아니라 주어진 환경 속에서 학습을 설명하는 것이다.

<인지행동치료>
인지행동치료는 인지활동은 행동에 영향을 미친다는 이론이다. 인지활동은 모니터되고 변경될 수 있다. 바람직한 행동변화는 인지변화를 통한 영향을 받는다라는 가정을 가진 문제에 초점을 둔 시간제한적인접근으로서 클라이언트가 자신의 사고와 행동을 통제하기 위한 대처기제를 학습하는 교육적 접근을 강조한다.

참고 자료

없음