[교생실습 A+] 이것만 있으면 해결! 학교현장실습 보고서 정리

소개글

"[교생실습 A+ 받은] 학교현장실습 보고서 정리"에 대한 내용입니다.

코로나19 시기에 작성한 학교현장실습 보고서라 그 시기에만 얻을 수 있는 귀한 자료들이 담겨 있습니다.

현장실습에 나가면 챙겨야 할 부분이 생각보다 많이 있습니다.
그래서 시간적인 여유가 없죠!
실습 끝나자마자 기말고사와 학교 과제가 기다리고 있는데 조금 더 여유있게 현장실습을 마무리 했으면 합니다!

목차

1. 실습평가회
2. 활동내용
3. 수업 준비와 교직 생활
4. 학생들과의 만남
5. 코로나19 상황 속에서 특별한 경험
6. 교사로서 나의 삶에 대한 전망
7. 기타 활동 소감
8. 활동 사진

본문내용

‘교육학과’에 진학하면서 4년간 바라던 순간이 있었다. 그건 ‘교생실습’을 나가는 것이다. 교육학을 배우면서 학생들과의 만남이 로망으로 자리한지 오래된 거 같다. 그래서 누구보다 기다려졌던 순간이었다. 코로나-19로 인해서 교생실습을 할 수 있을까 하는 걱정도 많이 들었지만, 그래도 실습을 할 수 있게 되어서 감사하다.

교생실습을 하면서 많은 생각을 했지만 그 중에서‘교사의 위대함’을 생각할 수 있었던 시간이었다.

실습을 시작하고 2일 동안 학교에 학생들이 없었다. 학교에 학생이 없는 모습은 처음 보는 거 같았다. 3일 되는 날, 드디어 학생들과 마주했다. 등교 첫날에 등교지도를 하게 되었는데 7시 40분부터 학교 앞에 서서 기다리는 학생들을 볼 수 있었다. 얼마나 학교에 오고 싶었으면 이렇게나 일찍 학교 앞에서 기다리고 있었을까 하는 생각이 들었다. 한 번도 경험해본 적 없는 상황에 학생들도, 학부모들도, 교사들도 모두 당황스러웠을 것이다. 그 누구도 이런 상황을 한 번도 경험해보지 않았지만 교사들은 마치 이러한 일을 경험해본 것처럼 움직였다. 학생들이 등교해서 아무런 문제가 생기지 않도록 방역에 힘을 쏟았다. 실습 첫날에 교직원 회의에 참석을 하게 되었는데 이렇게나 많은 분들이 코로나-19의 상황에서 애를 쓰고 계시다는 것을 알게 되었다. 간혹 뉴스 기사를 보면 자기 학교는 코로나-19 방역 대처에 대해서 아무것도 모른다는 댓글을 본 적이 있었는데 우리학교는 많이 달랐다. 보건교사에서부터 시작해서 영양교사까지 그 어느 누구하나 빠짐없이 코로나-19로부터 아이들을 지키기 위해서 힘을 쏟고 있었다. 아무도 경험해보지 않았지만 그 누구도 처음처럼 보이지 않았다는 것이 이것이 ‘교사의 위대함’인가? 라는 생각을 하게 되었다. 3학년 등교 첫날에 등교지도를 하게 되었는데 교장선생님부터 교감선생님, 생활지도부 선생님, 보건 선생님 등 많은 선생님들이 지도에 임하셨다. 그때, 어쩔 수 없이 학생들에게 거리를 유지하라고 지시를 할 수 밖에 없었다.

참고 자료

없음