아동발달의 연구에 있어 다양한 연구 방법에 대해 정리하고 연구의 윤리적인 부분에 대해 정리하고 학습자의 의견을 제시하시오.

소개글

아동발달연구방법에 대한 과제물로서, 과제 패점 기준에 근거하여 작성되었으며 만점을 받은 자료입니다. 참고용으로 적합합니다.

목차

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본문내용

아동 발달 연구를 위하여 연구자가 아동의 정보를 수집할 수 있는 접근 방식에는 크게 체계적 관찰, 자기보고, 심리생리학적 방법, 임상적?사례연구 방법 그리고 민족지학적 방법을 포함한다. ‘체계적 관찰’의 경우 자연적인 맥락에서 행동을 관찰하고 기록하는 방식인데 이는 자연스럽고 일상적인 행동을 수집할 수 있다는 것이지만 관찰 환경, 조건을 통제할 수 없어서 특정 행동을 관찰하고자 할 때, 그 기회가 제한적이다. 이러한 한계점을 극복하고, 연구자가 관심 있는 아동의 행동을 수집하기 위해 해당 반응을 표출 할 기회가 동일하도록 실험 상황을 만들어 냈다. ‘구조화된 관찰(Structural Observations)’는 비교적 상황에 대한 더 많은 통제를 허용하며, 일상생활에서 관찰하기 힘든 행동을 연구하는 데 유용하다. 하지만 이 또한 아동의 실제 일상 생활에서 일어난 반응이 아니며 체계적 관찰과 마찬가지로 관찰의 정확성은 연구자의 주관성에 의해 오류가 있을 수 있다. ‘자기보고’ 기법은 참여자의 자기보고적 인식, 경험 등의 정보를 임상적 면접법 또는 질문지법으로 얻어 연구하는 방법이다.

참고 자료

아동발달 제7판, Laura E. Bark, 이종숙 외 옮김(2008), 출판 : (주)시그마프레스
최신 발달심리학, 송현주 외(2020), 출판 : (주)사회평론아카데미