학교 폭력 관련 기관의 활동 및 교육주체에 다른 역할

목차

Ⅰ. 학교 폭력 관련 기관의 활동
1. 정부부처
2. 민간단체

Ⅱ. 교육주체에 다른 역할
1. 학부모
2. 학생
3. 교사와 학교
4. 교육당국
5. 미디어와 대중문화
6. 법안의 수정
7. 가해자 및 피해자에 대한 처벌과 교육 및 집중 치료 시스템 구축
8. 지역사회와 종교단체

본문내용

▷ 교육인적자원부 : 1995년 “학생폭력 예방 및 근절대책 세부 추진 계획”수립, 시행을 시작으로, 1977년 학교 폭력 예방 및 근절 대책 본부(교육부), 학교 폭력 예방·근절 대책반(교육청), 학교 폭력 추방 위원회(학교)와 같은 학교 폭력 추방 추진 체계를 구축하여 운영하였다. 2004년에는 국무조정실에서 주관하고 관계부처 합동으로 추진하여 온「학교폭력 예방·근절 관련 업무」를 교육인적자원부로 이양 받았으며, 시·도 교육청별 학교폭력 예방 및 대책 전담부서를 구성하여 운영 하고 있다.
한국정책국 초중등 교육정책과 에서 학교폭력업무를 담당, 학교폭력 가해자 선도 및 피해자 치료·재활 프로그램 운영, 학교폭력 유형별 대처 사례집 제작·활용, 불량써클 해체방안 마련, 학교폭력 피해학생 치료·재활 방안 마련, 학교폭력 추방 분위기 조성, 학교폭력 실태 파악 및 학교폭력 근절 추진현황점검·평가, 전문상담순회교상의 배치 및 활용, 인성교육 및 학교폭력 예방·대책 프로그램 개발·보급 및 정책연구 결과 등의 업무를 수행한다.

참고 자료

없음