교육철학 강의 수강 후 나의 생각(교육철학 교육이라는 말속에 내포된 개념적 이해에 관한 고찰, 교육관과가치관에 관한 고찰, 현대사회에서 평생교육에 관한 고찰)

목차

1. 교육이라는 말속에 내포된 개념적 이해에 관한 고찰
2. 교육관과 가치관에 관한 고찰
3. 현대사회에서 평생교육에 관한 고찰
4. 참고문헌

본문내용

교육의 개념에 대해서 강의 수강 후 달라진 것은 교육의 개념에 여러 가지 개념적인 요소와 조건들이 다양하게 포함되어 있다는 것이다. 의도적인 측면에서 볼 때 교육이라는 활동은 의도적으로 이루어지는 것인데, 우리는 사회적 학습에 의해 단순히 보고 배운 것을 따라 하기도 하지만 필요에 의해 의도를 가지고 교육을 수행한다는 것을 생각하게 되었다.
가치지향적인 특성으로 전인적인 인간 변화를 추구하면서 바람직한 방향의 변화를 추구하기 위해 교육적인 활동을 수행하는 것 같다. 교육의 과정 측면에서 본다면 피교육자의 인간존엄성에 대한 존중도 이해할 필요성이 있다. 개인의 선택과 판단 자율성이 존중되는 시야 속에서 교육이 이루어져야 한다고 본다. 피교육자의 의미충족과 자아형성감의 함양에서 생각해 볼 때, 자신이 받는 교육에 만족하고 그러한 교육을 받는 자신에게 행복감을 느끼고 있는지도 중요한 요소이다.

참고 자료

조화태 . 2016 . 「교육철학」 . KNOU PRESS
장선철 . 2015 . 「인간과 교육」 . 태영출판사
송준석 . 2012 . 「인간과 교육의 탐구」 . 동문사