학습부진의 원인이 복합적이라는 것을 전제로 현대사회의 학습환경에서 학생들의 학습부진을 유발하는 원인이 학생들의 개인 환경에 있는가 혹은 학교 환경에 있는가에 대해 토론하시오
- 최초 등록일
- 2023.03.21
- 최종 저작일
- 2023.03
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목차
1. 학습부진의 원인이 복합적이라는 것을 전제로 현대사회의 학습환경에서 학생들의 학생들의 학습부진을 유발하는 원인이 학생들의 개인 환경에 있는가 혹은 학교 환경에 있는가에 대해 토론
2. 참고자료
본문내용
현재 우리나라 학생 중 학습부진으로 기초학력에 미달하는 학생 비율은 약 4%인 것으로 알려져 있다. 학습부진 문제를 가진 학생은 정규 교과과정에 제대로 참여하지 못하게 됨은 물론 상급 학교 진학에 어려움을 겪을 수 밖에 없다고 할 것이며, 나는 개인적으로 개인적인 요인이 학생들의 학습부진에 있어 가장 큰 요인이 되고 있다고 생각한다. 이를 참고로 학습부진의 원인이 복합적이라는 것을 전제로 현대사회의 학습환경에서 학생들의 학습부진을 유발하는 원인이 학생들의 개인 환경에 있는가 혹은 학교 환경에 있는가에 대해 토론하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.
-학생 중에는 기질적으로 무엇인가에 집중하기를 힘들어하는 학생들이 적지 않다.
참고 자료
학습부진 및 학습장애 교육 (교수-학습이론과 모형의 조건), 저자 이대식, 출판 학지사, 2020.09.20.
