가족생활교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램을 논하시오

소개글

과목명: 가족생활교육
주제: 가족생활교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육 프로그램
(1) 가족생활교육 프로그램 정의
(2) 가족생활교육 프로그램 개발
(3) 가족생활교육 프로그램 실행

2. 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

우리나라는 일반적으로 ‘가족주의’가 매우 강한 나라이다. 가족이란 사회를 이루는 가장 기본적인 제도이다. 또한 오랫동안 지속되어 온 사회제도이다. 최근 서구문명과 문화를 수용하기 시작하면서 부부중심의 핵가족화, 직계가족 감소 등의 가족구조의 변화를 겪으며, 사회변화가 되었다.
가족구조의 변화는 가족규모상의 변화와 형태상의 변화로 분류할 수 있으며, 이를 통해 가족 간의 갈등이 증가하고 가족해체가 증가하고 있는 실정이다. 가족은 개인의 삶에 많은 영향을 주고 중요하다는 점에 가족에 대한 가치가 높아졌으나, 가족의 기능이 약화되고 변화하고 있다. 가족의 교육적 기능이 약화됨에 따라 윤리 및 도덕 등 인간의 가치에 대한 교육의 부재가 일어나고, 이는 심각한 사회문제로 대두되어지고 있다. 가족 안에서의 부모의 역할을 통해 타인과의 관계 형성, 인성교육을 통한 개인의 성장발달 등은 매우 중요하다.

참고 자료

가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용 (이화여자대학교 대학원. 김수현. 2006)
부모 및 가족지원프로그램에 대한 영유아부모의 인식연구 (건국대학교교육대학원. 유영선. 2010)