학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족생활교육 프로그램 계획안을 작성하시오.

소개글

가족생활교육

학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족생활교육 프로그램 계획안을 작성하시오.

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 갈등 부부 대상 프로그램 필요성
2. 프로그램 참여 대상 및 계획
3. 프로그램 회기별 내용

III. 결론

본문내용

서론

지금은 자녀들이 모두 유치원에 다니고 있으며, 신생아기처럼 새벽마다 깨서 울지는 않는다. 하지만 그 당시에 남편이 굉장히 바쁘기도 했지만, 육아휴직을 사용하고 밤낮 없이 아이를 돌보던 나에게 공감을 해주지 않았던 까닭에 크게 감정 싸움을 한 기억이 있다. 결국 아이가 60일이 되던 날, 홧김에 아이를 안고 신혼집에서 멀지 않은 친정 집으로 가서 약 일주일을 보내면서 생각했다. 이 아이에게 아버지가 없다면, 행복할까? 그 생각의 끝은 나의 고집 때문에 아이가 불행하면 안 된다는 것에 닿았고, 남편과 화해를 하면서 그 이후 갈등이 있을 때마다 약속을 정해 반복되는 갈등 문제가 발생하는 것을 방지하였다.
아마 30대에 결혼을 하고 아이를 낳은 맞벌이 부부들이라면 다들 나와 비슷한 고민을 해본 적이 있을 것이라 생각한다. 이 시기에 갈등을 어떻게 넘기는가에 따라 부부 관계는 앞으로 평온할 수도 있고, 평생 원수처럼 갈등을 겪으면서 살아갈 수도 있다. 이는 비단 부부만의 문제가 아니라 그것을 지켜보면서 자라오는 아이들에게도 굉장히 몹쓸 짓이라고 생각한다.

참고 자료

권오실 (1995). 부부간의 갈등정도와 갈등리 방법과의 관계 분석. 숙명여자대학교 석사학위논문.
김수환 (2017). 부부갈등과 결혼만족도의 관계: 의사소통 행동과 부부간 신뢰의 조절효과. 카톨릭대학교 상담심리대학원 석사학위논문.