어린이집의 보육교사는 아동중심, 놀이중심의 보육과정을 수행하면서 일과 운영에 따른 혹은 놀이운영에 따른 평가에서 반성적 사고와 평가를 통해 추후 놀이중심 보육과정의 수정과 확장이 필요하다고 강조하고 있다. 이와 같은 반성적 사고의 개념과 범주 및 요소를 설명하고, 반성적 사고의 필요성과 중요성에 관한 자신의 견해를 서술해 봅시다.

소개글

보육교사론
주제: 어린이집의 보육교사는 아동중심, 놀이중심의 보육과정을 수행하면서 일과 운영에 따른 혹은 놀이운영에 따른 평가에서 반성적 사고와 평가를 통해 추후 놀이중심 보육과정의 수정과 확장이 필요하다고 강조하고 있다.
이와 같은 반성적 사고의 개념과 범주 및 요소를 설명하고, 반성적 사고의 필요성과 중요성에 관한 자신의 견해를 서술해 봅시다. (참고 : 4주 1,2차시)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 반성적사고
(1) 개념
(2) 범주
(3) 요소
2. 반성적 사고의 필요성 및 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아교사는 아동이 처음 만나게되는 교사이자 아동의 첫 번째 사회생활 및 교육을 이끌어가는 존재로 유아에게는 매우 큰 영향을 미치게 된다. 교사의 아동에 대한 인간관이나 교육적 신념 교수자로서의 자질, 전문적인 능력, 교수방법, 역량 등은 아동에게 다양하게 영향을 미치게 되고 아동기의 이러한 환경적 영향은 아동의 발달적 특성으로 인하여 한 인간의 일생에 영향을 미치게 되기도 한다. 그렇기 때문에 유아교사의 역할은 단순한 교사 그 이상을 넘어 영유아를 교수하는 것 뿐 아니라 양육하고 기본적인 성장과 발달을 지원하는 역할로 자리하고 있다. 그렇기 때문에 유아교사는 자신의 교수나 영유아에 대한 양육, 자질, 전문적인 능력, 역량 등에 대해 수시로 재고하고 검토하며 발전시켜나갈 필요가 있다. 이를 위해서 다양한 방법이 있겠지만 반성적 사고를 통해 자기자신의 교수와 영유아를 대하는 태도 등을 돌아보고 발전시켜나갈 수 있는 기회로 삼을 수 있다.
본 레포트에서는 교사의 반성적사고에 대해 알아보고 반성적사고의 필요성 및 중요성에 대하여 설명하고자 한다.

참고 자료

보육교사론 통합교안