우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가 에 대하여 기술하십시오.

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우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가?에 대하여 기술하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내가 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육적 인간상은 교육을 통해 실현될 수 있으며, 마음이 추구하는 인간성의 형태로 교육목표라고 할 수 있다. 교육은 사회로부터 분리될 수 없기 때문에 인간의 이미지는 사회적, 문화적, 역사적 개념이다. 즉 사회가 변화함에 따라 교육을 통해 배양하려는 인간의 모습이 계속 변화하고 있기 때문에 현재와 미래 사회가 요구하는 인간상을 확립하는 것은 유아교육에서 매우 중요한 분야라고 볼 수 있다.
현재와 미래 사회가 요구하는 인간상을 교육적 인간상으로 정립하고 제시하기 위해서는 사회가 어떻게 변화하는지 분석하고 통찰할 필요가 있다. 이러한 분석과 통찰은 가장 최근의 유아교육과정인 '2019 개정누리과정'에서 확인할 수 있다. '2019 개정누리과정'에서 추구하는 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성적인 사람, 더불어 사는 사람이다.

참고 자료

박현수, 2019 개정 누리과정과 2015 개정 초등학교 교육과정 연계성 분석, 광주교육대학교 교육대학원 석사 논문, 2021.