학습이론(고전적조건 반사와 조각적 조건 반사를 비교하고, 교육에 적용할 수 있는 시사점을 제시하시오)

소개글

교육학개론
주제: 학습이론
내용 - 고전적조건 반사와 조각적 조건 반사를 비교하고, 교육에 적용할 수 있는 시사점을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건 이론과 조건적 조건 이론
2. 교육적 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육은 우리 사회 구성에 있어 큰 기반이 된다. 앞으로 우리나라를 책임질 젊은 세대의 경우 교육은 앞으로의 미래를 좌지우지한다고 볼 수 있을 정도다. 때문에 항상 교육 문제는 우리 사회적 문제로써 큰 화두가 된다. 우리나라의 경우 교육 문제가 항상 논란이 되어왔다. 주입식 교육과 경쟁주의 성향이 큰 교육은 부정적인 결과를 내놓기도 했다.
때문에 어떤 교육이 더 좋을지에 대한 연구는 끊임없이 이루어지고 있다. 그에 반면 여전히 효과적이라고 여길만한 결과물이 나오지 못한 것 또한 사실이다. 특히 최근 제4차 산업혁명을 맞이하면서 우리나라의 교육방식은 훌륭한 인재를 맞이하기 좋은 교육 체계가 아니라는 점을 발견했다. 단순히 지식을 암기하는 것은 인공지능이 충분히 대체할 수 있기 때문이다.
따라서 앞으로 변화해가는 세계 시장에 걸맞게 우리나라의 교육 방식 또한 변화해나가야 하는 것이 지금 바로 이 시점이다. 이는 교육을 받는 자들의 몫이 아니라 교육을 하는 이들의 몫이기에 필자 또한 고려해보아야 할 부분이라고 보았다.

참고 자료

[팩트체크] 한국은 청소년 범죄에 유독 관대할까 https://www.yna.co.kr/view/AKR20210811123900502?input=1195m
청소년 사망원인 1위 자살..."전문적 상담개입체계 관심 필요“ https://www.interview365.com/news/articleView.html?idxno=100601
서울시민 10명 중 7명 "학교폭력·청소년 범죄 매우 심각, 경찰 적극 개입해야“ https://view.asiae.co.kr/article/2022010420430968980