[ 직접적인 과정 기록을 하나의 사례를 들어 전체를 기술하시오. ]

목차

I. 서론

II. 본론
1. 과정 기록의 목적과 인식
2. 과정 기록의 사례적용

III. 결론

IV . 출처 및 참고문헌

본문내용

I. 서론

사회복지학은 인간이 보다 나은 삶을 영유할 수 있게 직접적으로 도움을 줄 수 있는 실천 학문이다. 전통적으로 사회복지는 과학적 절차와 방법으로 축적된 지식을 선호했다. 그러나 사회복지의 실천 현장에서 교육과정에서 습득하는 이론적 지식의 암기로는 충분한 방법론이 될 수 없었고 현장에서 체화될 수 있는 지식이 필요했다. 따라서 사회복지 실천 기술이라는 보다 합리적이고 실천 과정 중심적인 접근이 있어야 한다. 사회복지사는 다양한 현장 상황에 직접적으로 개입해야 하는데, 이때 여러 실천 기술이 요구된다. 특히 이러한 기술 중에 중요한 것 하나가 바로 기록이다.

II. 본론

1. 과정 기록의 목적과 인식
사회복지 실천 기술론에서 과정 기록이란 사회복지사가 클라이언트와의 원조 관계와 다양한 행정적 기능을 지원하기 위해서 기록을 남기는 과정을 의미한다.

참고 자료

한국 사회복지 질적연구: 동향과 의미, 김인숙, 한국 사회복지 질적연구: 동향과 의미. 한국사회복지학, 59(1), 2007.
사회복지사의 반성적 실천과정에 관한 질적 사례연구, 유영준, 한국사회복지연구회 사회복지연구 40(4), 2009.12.
다층잠재계층분석을 통한 지역사회복지관의 사회복지 실천기록 유형화 연구,박미진, 현안나, 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 9(1), 2020.04.