만1세 관찰일지 2학기 7명 / 일상생활,놀이활동 관찰일지

소개글

만1세 관찰일지 2학기 7명분량 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 각 영역마다 평가 및 해석 첨부하였습니다.
저렴하진 않지만 아주 상세하게 기술한 관찰일지 입니다.

목차

없음

본문내용

일상생활
: 십자 블록을 끼워 기차를 만들며 놀이하던 OO의 옆으로 친구가 다가와 십자 블록을 끼운다. 십자 블록의 한 부분이 잘 끼워지지 않는지 “으으으” 라고 옹알이하며 울먹이는 친구를 본 OO가 “내가, 내가” 라고 말하며 친구의 블록을 가져가 끼운 후 다시 전해준다.

평가 및 해석
: 친구를 도와준 OO에게 “OO가 친구 도와줬구나, 멋진 친군데” 라고 말하며 격려해주고 영아들에게 많은 양의 블록을 제공하여 함께 놀이할 수 있도록 하였다.

놀이활동
: “내 친구가 좋아요”라는 주제로 좋아하는 친구를 이야기 나누기 하고 친구 얼굴 그려보기 활동하는 시간이었다. 활동지에 동그라미를 크게 하나 그린다. 동그라미 위에 눈2개, 코1, 입1을 그려 넣고 교사에게 보여준다.

평가 및 해석
: 소 근육이 발달하여 그리기 활동을 잘 할 수 있고 친구의 얼굴을 관찰하고 섬세하게 눈, 코, 입을 표현 할 수 있다.

놀이활동
: OO는 준비되어있는 가게 놀이를 했다. 카드를 받고 자신이 원하는 영역에 가서 자유롭게 놀이할 수 있도록 해주었다. OO는 처음에 카페& 베이커리에 들어가 커피도 만들고 빵을 먹어보는 시늉을 하기도 했다. 한참을 놀이하던 OO는 옷가게에 가서 다양한 옷을 보고 신기해하며 하나씩 자세히 들여다보기도 했다. 다른 친구들이 놀이하는 것을 보고는 “OO도! OO도 할래” 라고 말하며 함께 놀이하고 싶다고 표현하기도 했다. 친구들과 함께 옷가게에서 놀이하던 시하는 친구들을 데리고 미용실에 가는 시늉을 하며 손톱을 정돈하는 흉내를 내기도 했다.

평가 및 해석
: OO는 자신이 선택한 놀이를 즐기며 재미있어하는 모습을 보여주었다.

참고 자료

없음