크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다.

목차

1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점)
1) 형식적 오류
2) 비형식적 오류
3) 애매성의 오류

2. 13장을 공부한 후, ‘종교와 과학의 양립 가능성’이라는 문제와 ‘종교와 과학의 분리 가능성’이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
1) 갈등(Conflict)
2) 독립(Independence)
3) 대화(Dialogue)
4) 통합(Integration)

3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)

4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다. (A4지 1매 30점)
1) 서론
2) 본론
3) 결론

본문내용

1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점)

1) 형식적 오류
형식적 오류는 논리적 형식의 잘못에 기인한 것들로, ‘논리적 오류’라고도 한다.
-선결문제요구의 오류(순환논리, 동어 반복의 오류)
-자가당착의 오류(비정합성 오류, 자기모순의 오류, 자기 부정의 오류, 비일관성의 오류)
-전건부정의 오류
-후건긍정의 오류
-선언지긍정의 오류

2) 비형식적 오류
비형식적 오류는 논증의 내용이 오류와 관련이 있거나, 인식론적, 변증법적, 혹은 실용적인 이유로 잘못된 오류를 말한다. 이는 논증의 내용에서 생겨나는 오류를 뜻한다. 비형식적 오류의 특징은 명제에 대한 주장을 논리적으로 하지 않고, 모호한 언어의 사용, 감정의 의존, 비약적인 판단에 따르는 오류 등이 있다. 결론적으로 논증의 비논리적 내용을 고려한다.
-주의산만오류(거짓딜레마, 무지오류, 미끄러운비탈길, 복합적질문)
-지지대신동기호소(권력호소, 연민호소, 결과호소, 편파적언어)
-주제변경(인신공격, 권위자호소, 익명권위자호소, 본질보다방식)
-귀납오류(성급한일반화, 대표성이없는표본, 거짓유추, 나태한귀납, 제외오류)
-통계적삼단논법오류(사건오류, 역사건오류)

참고 자료

이준호, 『논술문의 논리적 오류 지도 방법』, 아주대학교 교육대학원, 1999.
김재섭(2013). 세계관 논쟁으로서의 창조론 논쟁. 창조오픈포럼.
양승훈(1992). 종교와 과학-신화시대로부터 15세기까지-. 과학교육연구지.
박재현(2004) 한국의 토론 문화와 토론 교육. 국어교육학연구.
송선희(2010). 찬반 논쟁 협동학습이 비판적 사고력과 자기주도적 학습태도 및 교과흥미에 미치는 영향. 교육방법연구.
김기옥 외(2001), 소비자와 시장경제, 시그마프레스.
김정훈(2004), 소비자 특성에 따른 소비자 비윤리 행동, 한국생활과학회지.
김효정(2006), 소비자의 비윤리 상거래 행동과 관련변인 분석에 대한 연구, 한국생활과학회지.