학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시

목차

1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).,
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점)

본문내용

1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여,

학교(학생집단)

오늘날 보건교육이 필요한 대상은 학교 즉 학생집단이 아닐까 하는 생각이 든다. 현재 우리나라는 oecd국가 중에서 가장 빠르게 2026년 초고령사회로 진입할 예정이다. 여기서 초고령사회란 전체인구 중 65세 이상 고령 인구 비율이 20%이상인 사회를 뜻한다. 따라서 앞으로 생활수준의 향상,의료기술 발달 등으로 인해 인간의 평균수명은 늘어만 가고 노년층 인구가 더욱 증가함에 따라서 생산연령층의 노년 인구 부양비 증가와 의료비 지출의 가파른 상승 또한 불 보듯 뻔하다 그리고 우리나라는 과거와 다르게 맞벌이 가정의 증가, 사회 양극화의 심화 등으로 가정에서의 돌봄 기능을 학교에 요구하고 있는 상황이다.

그 결과 많은 아이들은 집에서 해결해야 할 문제조차도 보건실로 가지고 오는 실정이다. 더불어 보건실을 방문함에 있는 아이들은 소소한 건강문제부터 그냥 두면 자연스럽게 회복되는 건강까지 무조건 약에 의존하고 있거나 잘 몰라서 혹은 적절한 돌봄을 받지 못해 상태가 더욱 나빠진 아이들까지 매우 다양하게 존재하고 있다.

참고 자료

건강증진을 위한 인간행동의 이해, PRECEDE-PROCEED 모형 호남대학교 간호학과
김영임(2019). 보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115