학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을

소개글

1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).

2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
* 다양한 만성질환 중 하나를 선정하여 작성할 것
** 교육 대상은 우리나라 청장년 계층으로 하며, 구체적 집단을 추가로 정의하여도 좋음

목차

1. 들어가는 말

2. 제시된 문제에 대한 답안

1) 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.

3. 시사점

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말

보건교육은 사회구성원들이 건강한 삶을 영유할 수 있게 유도하며, 유익한 보건 사업, 프로그램, 서비스 등을 사회구성원들이 수용하고 현명하게 활용할 수 있게 만들어 사회구성원들의 건강 수준과 그들을 둘러싼 보건환경의 질을 제고하는 목적을 지닌 학문이다. 이러한 보건교육은 환자의 빠른 회복을 유도하고 정서적 지지와 문제를 극복할 수 있는 임파워먼트를 제공해야 하는 간호 인력이 반드시 숙지해야 하는 지식과 실천기술의 집합이기도 하다. 나는 지난 시간 ‘보건교육’ 과목을 학습하면서 간호 인력의 전문적 역량 제고에 필요한 보건교육 기술과 지식을 습득한 바 있는데, 이에 대한 이해를 더욱 높이고자 이하의 본문에서는 과제로 출제된 두 가지 문항에 적절한 답을 제시해보도록 하겠다.

Ⅱ. 제시된 문제에 대한 답안

1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.

1) 적절한 교육 주제 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술

(1) 교육 주제 선정의 배경 : 난 문항에 제시된 세 개의 현장(학교, 사업장, 지역사회) 중에서 학교를 선택하여 중학생들을 대상으로 하는 금연교육을 주제로 선정하겠다.
이 주제를 선정한 배경은 크게 세 가지로 구분되는데,
첫째, 신체발달이 큰 폭으로 이루어지는 청소년기에 흡연을 하게 되면 청소년의 건강에 다양한 문제가 발생할 수 있다.

참고 자료

김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원
김영임(2019), 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
김영임, 정혜선, 박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원