[사회복지] 실천기술론 실천사례연구-과제중심

소개글

실천기술론 과제론 사례를 분석하여 과제중심모델로 분석한 자료입니다. 당근 A+ 받았구요

목차

서론
1. 문제제기
2. 연구목적

이론적배경
1. 비행청소년
2. 과제중심모델

과제중심모델 적용 사례 연구
1. 사례분석
2. 임시 사정하기
3. 개입과정
4. 평가

결론

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 문제 제기
청소년기는 시련과 불확실성의 시기이다. 이 시기에는 여러 가지의 내적․외적인 변화를 겪게 되며, 자기와 사회의 관련이나 사물의 견해․사고방식 등을 양성하여 사회에 적응하기 위한 시행착오가 많은 시기라고 정의한다. 청소년은 신체적․정서적․도덕적․사회적인 면에서 아동에서 성인으로 변화하는 과도기적 발달단계로서 인격형성과 생활향유에 있어 중요한 시기라고 보고 있다. 일반적으로 '소년'이란 초등학교에 해당하는 12-13세까지의 연령층을 말하고 '청년'이란 14-23세 정도까지의 연령층을 말하나 통상적으로 '청소년'이란 중․고등학교에 해당하는 연령층만 말하므로 13-19세까지가 될 것이다.
그런데 우리나라는 급격한 산업화와 도시화를 이룩한 부작용으로 인하여 많은 문제들을 일으키고 있으며, 특히 물질 만능주의적이고 향락적인 소비중심적 문화 등의 사회의 역기능은 청소년들에게 악영향을 미치고 있다. 즉 도덕률의 불확실성과 사회통제의 약화는 청소년의 비행을 방관하고 조장하는 요인으로 작용하고 있는 것이다. 현재 우리사회의 청소년 비행은 양적인 증가뿐 아니라 그 내용도 집단화, 잔인화 되어 가고 있다. 이에 구체적인 원인으로는 산업화와 도시화로 인한 비인간화, 소외, 익명성, 가정교육의 약화, 입시위주의 교육, 퇴폐적인 문화 등 수없이 거론되고 있다.

참고 자료

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