에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하시오
2) 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
에릭슨은 심리 사회적 위기의 개념을 양극개념으로 대비 시켜 설명하고 각 단계에서 완성해야 할 발달과업을 이룩하느냐 못하느냐에 따라 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 성향을 가진 인간으로서 발달해 간다고 보았다. 그의 심리 사회적 발달이론은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심이며, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라고 정의할 수 있다. 본론으로 넘어가 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하여보자.

2. 본론
1)에릭슨의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하시오
1단계는 “신뢰감 대 불신감”으로 유아기 (0세-1세)에 해당하는 시기이다. 이 시기에는 유아와 어머니의 사회적 관계가 형성됨으로써, 이는 주로 수유 과정 중 모친과의 동일화에 대한 기초를 발전시키게 된다.

참고 자료

“에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석” 박노권(신학대학 교수, 실천신학)