아동간호학 논문요약 및 의견제시
- 최초 등록일
- 2023.01.19
- 최종 저작일
- 2020.11
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소개글
"아동간호학 논문요약 및 의견제시"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
3. 연구가설
Ⅱ. 본론
1. 연구방법
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 윤리적 고려
4) 연구도구
5) 자료수집
6) 자료분석
7) 연구결과
8) 논의
Ⅲ. 결론 및 제언
Ⅳ. 소감
본문내용
서론
1. 연구의 필요성
투약은 건강유지 및 증진, 질병예방, 진단, 치료 등을 위하여 약물을 체내에 다양한 경로를 통해 전달하는 것이다. 아동에게는 경구 투여가 용이하고 흡수율도 좋은 용액제를 주로 사용하지만 용액제는 투약 용량의 결정과 계량 및 투약과정에서 오류가 발생할 수 있는 가능성이 정제보다 높다. 투약 병으로 투여할 경우 점도가 높은 약물은 높은 표면장력으로 인하여 투약병과의 접촉면에 많이 남겨져서 약물계량 시 오차를 높이는 원인으로 알려져 있다. 부모에게 투약방법에 대한 지식이 부족한 경우 투약소실이 높으며, 투여량 소실을 줄이기 위한 방법으로 투약교육이 효과적이며 그림문자와 약물상담교육이 가장 효과적이었다고 보고하였다. 이를 토대로, 본 연구는 어린 자녀에게 경구 투약하는 보호자의 투약행위를 개선하기 위한 간호 중재로 교육 자료와 투약 시범교육 프로그램을 개발하였고, 시행한 후 약물 용량의 소실 및 보호자의 투약행위에 미치는 효과를 조사하였다.
2. 연구목적
유아기 아동과 보호자의 일반적 특성과 보호자의 투약 행위가 투여량 소실에 미치는 영향을 규명한다.
유아기 아동의 보호자를 위한 경구투약 시범교육이 투여량 소실에 미치는 효과를 규명한다.
유아기 아동의 보호자를 위한 경구투약 시범교육이 투약행위에 미치는 효과를 규명한다.
3. 연구가설
가설 1. 경구투약 시범교육 중재를 받은 중재군의 투여량 소실 감소는 대조군보다 클 것이다.
가설 2. 경구투약 시범교육 중재를 받은 중재군의 투약행위는 대조군보다 향상될 것이다.
본론
1. 연구방법
1) 연구설계
본 연구는 소아청소년과로 입원한 1~3세의 유아기 아동의 보호자를 대상으로 한 경구용액제 투약 시범교육이 투여량의 소실과 보호자의 투약행위에 미치는 효과를 검정하기 위한 비동등성 대조군 전후 시차설계의 유사실험연구이다.
2) 연구대상
모집대상자는 아동병동에 입원한 1~3세 유아의 보호자로 구체적인 선정기준은 다음과 같다.
점도가 다른 경구용액제(Acetaminophen, Levodropro-pizine) 처방을 받은 유아의 보호자
약물복용이 식후 처방인 유아의 보호자
참고 자료
없음