사회복지조사론 ) 연구계획서 작성하기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 문제제기
2) 가설제시
3) 조사방법
4) 설문지

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

학교는 청소년들에게 다양한 경험을 제공하고 올바른 가치관을 형성하여 성인으로 성장할 수 있도록 밑바탕을 제공하는 공간이다. 하지만 많은 학생들이 이러한 교육을 제대로 제공받고 있지 못하며 각기 다른 가정환경으로 인하여 학생 개개인마다 추구하는 학교사회복지의 욕구는 달라진다. 본 레포트에서는 인생의 중요한 시기인 청소년 시기의 학생들이 가정, 학교환경에 따른 학교사회복지욕구에 대한 연구 계획서를 작성해보고자 한다.

2. 본론
가정, 학교 환경에 따른 학교사회복지 욕구

1) 문제제기

청소년기는 성장 발달 과정 중 가장 중요한 시기로 아동에서 성인으로 성장하는 과도기이며 신체적, 정서적으로 복잡하고 다양한 변화를 경험하는 시기이다. 이 시기에 청소년은 성인으로 성장하기 위하여 신체적, 정신적 발달을 이루고, 올바른 자아를 정립하며 자신을 긍정적으로 받아들여 자신을 둘러싼 주변 환경과 적절하게 조화를 이루려는 노력, 자세, 경험을 체험하게 된다. 청소년들에게 이러한 경험을 제공하는 중요한 역할을 하는 곳이 바로 학교이다.

참고 자료

가정, 학교환경에 따른 학교사회복지 욕구에 관한 연구-양천구 중학생을 대상으로-. 나인정. 가톨릭대학교 사회복지대학원. 2001년 6월