0~2세 표준보육교정 예술경험에서 음악 교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정 예술경험 음악교육 내용범주
2. 예술경험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

미술체험 영역은 친근한 주변 환경에서 발생하는 소리, 음악, 움직임, 춤, 형태, 색채 등 미술 요소에서 미를 느끼고, 또래, 교사, 부모, 공동체 주민 또는 작가가 표현한 미술품을 탐구하고 창의적으로 표현하는 것을 즐기고 감상하는 영역이다. 인간은 아름다운 것을 보고 듣고 느끼는 경험을 통해 아름다움을 추구하고 그에 대한 기쁨을 배운다. 인간은 그런 아름다움을 표현하고자 하는 기본적인 욕구를 갖고 있으며, 다른 사람과 아름다움을 공유하고 소통하고자 하는 미술적 존재다.

미술 체험은 주변 미를 통해 타인과 소통할 수 있게 하기 때문에 개인적·사회적 활동이다. 이 분야에서는 영아들이 아름다움을 찾고 아름다움을 표현하며 창의적인 표현을 즐기고 감상하는 것이 중요하다. 또 타인의 미술적 표현을 존중하고 우리 문화에 내재된 아름다움을 발견하고 그 느낌을 공유하는 체험에 초점을 맞추고 있다. 이 영역은 ‘미를 찾는 것’ ‘미술의 표현’ ‘미술감상’ 등 세 가지로 구성돼 있다.

참고 자료

강정원. (2015). 보육교사의 문화역량과 표준보육과정 예술경험 영역의 개인적 교수 효능감과의 관계. 유아교육학논집, 19(1), 135-154.