교육심리학_고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

청소년기 학생들은 많은 스트레스와 많은 고민으로 살아간다. 특히 우리나라의 경우 수능이라는 커다란 짐을 가지고 있다. 12년의 공부를 정리해서 수능이라는 것을 치룬다. 지금은 수능점수에 따라서 원하고자 하는 학교나 학과를 가지는 않는다. 내신과 다른 부분들이 합산이 되어서 들어가는 것처럼 대학전형이 많이 바뀌었다. 그리고 수시라는 부분도 있어서 정시에 시험을 쳐서 들어가는 수능에 목숨을 거는 일이 줄어든 상태다. 하지만 대한민국 학생이라면 수능을 비켜갈 수 없다. 그렇기 때문에 자신의 정체성에 대한 고민도 많이 이뤄져야 할 때 그렇지 못한 학생들이 많다. 자신이 하고싶은 것이 구체적으로 정해 놓지 않은 학생들이 많다는 것이다. 본론에서는 이시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위한 구체적인 방법에 대해서 서술하고자 한다.

참고 자료

‘자아정체성’, 「상담학 사전」, 김춘경 외 4인, 학지사, 2016
「한국형 자아 정체감 검사의 타당화 연구」, 박아청 저, 교육심리연구, 2003