아동관찰 및 행동연구 ) 일화기록법의 주요개념과 일반적인 특징, 장단점, 유의사항이 무엇인지 서술한 뒤 어린이집에서 적용할 수 있는 사례를 찾아 일화기록법으로 분석해보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일화 기록법이란?
2. 일화 기록법의 일반적인 특징
3. 일화 기록법의 장점 및 단점
4. 유의사항
5. 일화 기록법 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유치원 또는 어린이집에서 아동을 관찰하는 것은 매우 중요하다. 그 이유는 아동을 관찰함으로써 아동의 흥미를 파악할 수 있고, 아동의 발달 수준까지도 파악할 수 있기 때문이다. 이와 같은 관찰을 통해 교사는 특정 발달 영역에서 지연을 보이는 아동을 발견하여 조기 중재와 치료 효과를 극대화할 수 있고, 문제행동의 원인을 파악할 수 있다. 즉, 관찰을 통해 교사는 아동의 발달 정도에 대한 개별화된 교수 방법을 연구하고 아동에게 발견되는 문제행동 교정하기 위한 기초 자료로 활용할 수 있다는 것을 의미한다. 이처럼 아동의 발달에 있어, 관찰하는 데 활용되는 관찰법으로는 일화 기록법, 표본식 기록법, 체크리스트, 평정 척도법, 시간 표지법 등 여러 가지가 있다. 그 중, 일화 기록법에 대해 알아보고 그 활용 사례에 대하여 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 일화 기록법이란?
일화 기록법은 아동의 행동을 직접 관찰한 것을 객관적으로 서술한 것을 나열함으로써 이를 통해 아동으로부터 보인 주요사건 및 핵심적인 행동을 짧게 기록하는 방법이다. 이때 교사는 관찰하는 아동이 보이는 중요한 사건과 행동을 중심으로 간결하게 기록하며, 이때 다양한 행동에 초점을 맞추는 것이 아닌 한 가지 행동에 초점을 두어 기록하는 것이 중요하다. 그리고 사건이 이미 지나간 경우, 기록할 수 없을 때는 육하원칙에 따라 간단히 메모하여 나중에 기록한다. 이후 일과 후 주요 단어를 중심으로 문장화시키면 된다.

참고 자료

아동관찰 및 행동연구 강의록
인주영. (2022). 누리과정의 유아교육 학습특성 분석에 의한 유치원 공간디자인. 국내석사학위논문. 건국대학교 건축전문대학원, 서울.
최욱희. (2019). 개정 누리과정에 대한 유아 교사의 인식, 어려움 및 지원요구. 국내석사학위논문. 경희대학교 교육대학원. 서울.