참새노래 음악과 교수학습과정안 (a+)

소개글

a+ 받은 음악과 교수학습 과정안입니다.

- 3학년 1단원. 음악으로 자라는 나
- 제재곡 '참새노래'

목차

1. 교육과정 디자인
2. 교수 학습 과정안 (T-S포함)
3. 평가 및 판서 계획

본문내용

1. 교육과정 디자인

학년/교과/단원
3학년 / 음악과 / 1단원. 음악으로 자라는 나
성취기준 선정
[4음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.
[4음01-02] 악곡에 어울리는 신체 표현을 한다.
[4음01-06] 바른 자세로 노래 부르거나 바른 자세와 주법으로 악기를 연주한다.
학생 실태 및 학습 요구
학생들은 대부분 음악 과목에 대한 흥미도가 높은 편이다. 특히 2학년 자율 시간에 국악 수업이 편성되어 외부 강사 선생님과 함께 소고와 장구를 활용하여 국악 수업을 받았다. 따라서 국악 수업에 대한 이해도가 높으며, 어느 정도 선수 학습을 하였기에 국악 수업에 자신감 있게 참여하는 편이다.

<중 략>

본 차시 수업 계획
먼저 이번 차시 도입 부분에서는 같은 학년이 학예회에서 소고 춤을 추는 영상을 활용하여 학생들의 학습 동기를 유발한다. 그리고 첫 번째 활동에서는 3학년 1반 학생들이 작년 국악 수업을 배웠던 실태를 반영하여 소고를 연주하는 법은 간단히 되짚고 바로 리듬을 연주한다. 이때 학생들이 자주 실수하는 연주법과 자세에 대해서는 강조하여 설명한다.

참고 자료

없음