장애아동 미술재활 계획서 작성

소개글

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목차

① 내담자 특성
② 사례개념화
③ 치료 목표
④ 치료 전략
⑤ 프로그램

본문내용

① 내담자 특성
아동은 만6세이며 남자아이다. 치료실에 들어올 때부터 엄마에게만 딱 붙어있고, 낯을 많이 가린다. 엄마와 떨어지려 하면 너무 울어서 상담이나 치료가 제대로 진행되지 않는다. 심한 불리불안을 보이며 유치원 생활도 제대로 적응하지 못한다. 사람을 극도로 싫어하며 피하려 하고, 아기때부터 예민한 기질을 보였다고 한다. 잠자는 것과 먹는 것은 매우 불규칙적이며, 신체발달도 느려 15개월때부터 걸었다고 한다. 언어발이나 인지발달은 빠른편이나 행동이 느리고 겁이 많다. 엄마없이는 또래친구들과 놀지 못하며 또래를 싫어하고 붙여 놓으면 많이 울고 겁을 내며 눈치를 본다. 외부활동을 싫어하고 거의 집에서만 지낸다. 행동양상이 점점 더 심해져 지인의 소개로 미술치료센터를 소개받아왔다. 가족관계는 아버지 어머니 아동으로만 구성되어 있고, 아버지는 외동아들이며 친밀감이 부족하고 아동과 거의 시간을 같이 보내지 않는다.

참고 자료

없음