2주 1강에서 종단적 연구와 횡단적 연구에 대해 학습하였습니다. 종단적 연구는 같은 집단이나 개인을 일정기간 동안 계속적으로 관찰하여 조사하는 것을 말합니다. 한편, 횡단적 연구는 각기 다른 연령의 사람들을 동시에 비교하는 연구입니다. 종단적 연구와 횡단적 연구의 특징, 활동분야, 장단점 등을 비교분석하여 보세요.

소개글

"2주 1강에서 종단적 연구와 횡단적 연구에 대해 학습하였습니다. 종단적 연구는 같은 집단이나 개인을 일정기간 동안 계속적으로 관찰하여 조사하는 것을 말합니다. 한편, 횡단적 연구는 각기 다른 연령의 사람들을 동시에 비교하는 연구입니다. 종단적 연구와 횡단적 연구의 특징, 활동분야, 장단점 등을 비교분석하여 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.종단적 연구
2. 횡단적 연구방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론

아동행동연구를 수행하는 절차에서 아동연구의 접근법으로 종단적연구와 횡단적 연구에 대해서 살펴보았습니다. 종단적 연구는 하나의 연구대상을 일정 기간 동안 관찰하여 그 대상의 변화를 파악하는데 초점이고, 횡단적 연구는 각기 다른 연령의 사람들을 동시에 비교하여 하는 연구를 말합니다. 이는 시간 차원(Time Dimension)을 고려하여 두 가지 방법을 나눈 것입니다.
본론에서 종단적 연구와 횡단적 연구의 특징, 활동분야, 장단점 등을 비교분석하겠습니다.

II. 본론

1.종단적 연구
1)종단적 연구란 인간의 행동을 시간적으로 장기간에 걸쳐 관찰함으로써 개인의 정체성, 변화성을 세밀하게 연구하는 방법론입니다. 쌍둥이의 지적능력을 시간의 흐름에 따라 계속 조사하는 것을 예로 들 수 있습니다. 특징으로는 같은 집단, 또는 개인을 연구대상으로 하여 그 대상의 특성을 일정기간 반복적& 계속적으로 관찰하고 조사하여 초기 경험과 후기행동 간의 인과관계나 발달상의 변화를 가져오는 결정요인 등을 발견 할 수 있습니다.

참고 자료

https://m.blog.naver.com/khummer/221855445301
https://ocir.tistory.com/entry/%ED%9A%A1%EB%8B%A8%EC%97%B0%EA%B5%AC-%EC%A2%85%EB%8B%A8%EC%97%B0%EA%B5%AC-%EA%B0%9C%EB%85%90-%EC%B0%A8%EC%9D%B4
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=lym6887&logNo=100164886400