학교폭력 가해 학생 면접기술

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 면접 시 고려사항
2) 면접기술
3) 활용할 면접기술
① 공감훈련
② 분노조절훈련

3. 결론

본문내용

학교폭력은 학교와 폭력이라는 두 단어의 합성어다. 즉 학교와 연관된 폭력을 지칭한다. 학교폭력을 밖으로 드러나지 않는 사소한 괴롭힘 현상부터 학교폭력예방법에 명시된 학교폭력 정의에 포함된 모든 행위를 포괄하는 것으로 본다. 우리나라에서는 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 및 유인, 명예훼손 및 모욕, 공갈, 강요 및 강제적인 심부름, 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 신체나 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 학교폭력으로 규정하고 있다. 하지만 그 행위의 정도나 내용이 매우 다양하여 성립조건을 명시하고 있는데 고의성, 반복성, 힘의 불균형 등이다.

참고 자료

학교폭력의 현실 / 임계령 / 제민일보
학교폭력예방 및 평화로운 학교 정착 방안 / 김응길 / 한국교육신문
학교폭력의 예방과 상담 / 송재홍, 김광수, 박성희, 안이환 / 학지사
학교폭력사고 보상 및 구상에 관한 연구 / 한교안전공제중앙회