인간행동과사회환경_에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재 자신은 어떤 단계에 위치해 있는지를 밝히고 지금의 발달단계까지 각 발달단계에서 제시했던 발달과업 성취

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 1단계(유아기) : 기본적 신뢰감 대 불신감
2. 2단계(초기 아동기) : 자율성 대 수치심과 회의
3. 3단계(유희기) : 주도성 대 죄의식
4. 4단계(학령기) : 근면성 대 열등감
5. 5단계(청소년기) : 자아정체감 대 자아정체감 혼란
6. 6단계(성인 초기) : 친밀 대 고립
7. 7단계(성인기) : 생산성 대 침체

Ⅲ. 결론

본문내용

에릭슨의 심리사회이론은 태어나면서부터 노년에 이르는 생애의 모든 과정에서 일어나는 인간의 발달을 8단계로 나누어 각 단계별로 발달과업과 극복해야 할 위기 등을 제시한 이론이다. 심리사회이론에서 제시한 생애주기에서는 각 행동유형을 획득될 수 있는 최적의 발달 단계가 존재하며, 모든 단계가 계획대로 전개될 경우에 완전히 통합된 전체로 기능하게 된다는 점성원칙에 근거한 이론이다.
이러한 발달단계를 거치는 것은 인간의 발달에서 보편적인 현상이며, 건전한 발달을 위해서는 각 단계에서 발생하는 위기를 적절히 해결하여야 한다. 또한 심리사회이론에서의 발달단계는 인간이 사회 속에서 자아를 발달시키고 다른 사람들과 관계를 맺는데 중점을 두었다.

참고 자료

강상경 외, 《인간행동과 사회환경》, 학지사, 2021
오만록, 《교육심리탐구》, 동문사, 2017
네이버 심리학용어사전, 《에릭슨의 심리 사회적 발달 이론》
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