자기소개를 통한 친밀감 및 신뢰감 형성

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자기소개는 자신의 특징을 스스로 확인하고 그것을 다른 사람에게 소개함으로써 집단원들이 서로 더 깊이 이해하고 신뢰할 수 있는 기초를 마련하는 활동이다. 자기소개는 하는 방법에 따라 서로 다른 효과를 얻을 수 있다. 예컨대, 그저 자기 이름이나 학교를 소개하면 다소 지적인 정보밖에 얻을 수 없지만 자기 이름의 유래와 의미를 함께 소개하면 그 이름을 통해 부모나 가족들이 자신에 대해 가지고 있던 기대나 가족배경 등을 함께 나눌 수 있다.

교사는 학생들이 좀 더 자신의 깊은 내면을 함께 이야기할 수 있도록 창의력을 발휘하여 자기소개 방법을 개선할 수도 있다. 자기를 소개할 때 자신을 가장 잘 아는 타인이 되어 자신을 소개한다든지, 자기가 가장 좋아하거나 싫어하는 별칭을 소개하게 한다든지, 종이나 점토로 자신을 표현하도록 한다면 집단원들의 상호작용을 촉진시킬 수 있다.

이처럼 자기소개는 가장 간단한 집단활동으로 알고 있지만 교사의 역량에 따라 매우 다양한 정보를 개방하게 하고 집단역동을 끌어낼 수 있다. 여러 가지 자기소개 방법 중에서 '자기 이름에 얽힌 사연 소개하기’와 ‘별칭짓고 별칭에 얽힌 사연 말하기'를 제시하였다.

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