만4세(6세) 11월 유아 관찰기록지(유아관찰일지)입니다. 총 25명 분량

소개글

유치원 관찰기록지 어린이집 관찰기록지
12월 만 4세 유아 25(남아11명,여아14명)명을 관찰한 내용을 작성한 유아관찰일지입니다.

- 매달 2개의 상황에 대해 관찰하고 그 내용을 기록하였습니다.
- 관찰장면과 내용에 대해 상세하게 기록하고,
마지막으로 교육과정 관련요소에 맞추어 발달기록을 적었습니다.
- 00이라고 표현된 이름은 관찰유아의 이름이며, 친구라고 표현된 곳은 다른 유아의 이름을 넣어 작성하셔도 됩니다.

목차

1. 반명 / 원아명
2. 관찰일자
3. 관찰시 상황장면(자유선택활동, 대집단활동, 등원시간, 점심/간식시간, 바깥놀이시간 등)
4. 관찰내용
5. 교육과정 관련요소
6. 발달평가 및 지도계획

본문내용

반 명
00반

원 아 명
유아1(여)

관 찰 일 자
00년 11월 13일 월요일

관찰시 상황장면
자유선택활동 시간 - 쌓기 놀이 영역

내용
친구가 카프라 블록을 이용해 쌓기 놀이를 하고 있는 모습을 본다.
높이 쌓아서 올라가자 균형이 흔들리기 시작한다.
“내가 도와줄까?”하고 친구에게 물어보자 고개를 끄덕인다.
“내가 밑에서 잡고 있을게. 너가 위에 올리는 거야.”하고 이야기하더니 흔들리는 블록을 잡고 고정시킨다.

교육과정 관련요소
*사회관계 - 다른 사람과 더불어 생활하기 - 친구와 사이좋게 지내기

발달평가 및 지도계획
친구의 블록이 쓰러지는 것을 보고 도와주며 동의를 구한 뒤 놀이에 참여하는 모습으로 보아 친구와 협동하여 놀이 할 수 있다.

관 찰 일 자
00년 11월 28일 화요일

관찰시 상황장면
바깥놀이 시간

내용
제자리에서 발을 높이 들어 높이뛰기를 한다.
옆에서 보고 있던 친구도 함께 따라 높이뛰기를 한다.
“선생님 손 들어주세요~”하고 교사를 보며 이야기한다.
교사가 손을 들어주자 높이 뛰어서 손뼉을 치더니 “선생님~ 더 높이 들어주세요.” 하고 이야기한다. 다시 교사와 손뼉을 치기 위해 높이뛴다.

교육과정 관련요소
*신체운동·건강 - 신체 인식하기 - 신체를 인식하고 움직이기

발달평가 및 지도계획
높이뛰기를 하며 자신이 뛸 수 있는 높이를 알아보고 즐거워하는 모습으로 보아 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직인다.

참고 자료

없음