발달이론을 선정하여 개념을 요약정리하고, 이론이 실생활에서 어떻게 구현되는지 예를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 인지발달이론이 실생활에서 구현되는 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌 및 참고사이트

본문내용

Ⅰ. 서론
아동의 발달은 0세~12세까지 일어나는 변화와 성장에 영향을 미치는 요인들을 기술하고 파악하는 데 의미를 두고 있다. 발달 이론은 학자에 따라 다양한데 그것은 아무리 타당한 이론이라도 인간이 일생 동안 경험하는 다양한 행동을 설명하는 데는 한계가 있기 때문이며, 학자에 따라 인간관이 다를 뿐만 아니라 관심 영역도 다르기 때문이다. 대표적인 발달 이론으로 정신분석 이론(psychoanalysis theory), 학습 이론(learning theory), 인지 이론(cognitive theory), 비교행동학 이론(ethological theory), 생태 이론(ecological theory) 등이 있다. 피아제의 인지발달이론에 따르면 조절과 동화가 반복되면서 아동 정신의 구조는 항상 전진적으로 발달이 일어나게 된다고 본 것이다. 따라서 본론에서는 피아제의 인지발달이론과 실생활에서 어떻게 구현되는지 예를 들어 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
피아제는 아동이 환경과의 상호작용을 통해 능동적으로 지식을 구성한다고 하였다.
▷인지구조
- 인간은 환경에 적응하기 위해 인지구조를 가지고 태어남
- 인지구조란: 사물이나 사건을 이해하는 틀
- 동화 : 기존의 인지구조를 변화시키지 않고 새로운 사물이나 사건을 해석
∙ 예1) 양쪽에 같은 무게가 있을 때, 양팔저울이 균형을 이룬다는 지식을 시소를 타는 새로운 상황에도 적용하여 몸무게가 비슷한 아동들끼리 함께 타는 것
∙ 예2) 한 아동은 시소 맨 왼쪽 칸에 앉았지만, 다른 아동은 시소 맨 오른쪽 칸이 망가져서 한 칸 앞에 앉아야 할 경우에는 기존의 인지구조로는 이러한 새로운 상황을 동화시 킬 수 없다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 발달 이론 [發達 理論, developmental theories] (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
[네이버 지식백과] 피아제의 인지발달 이론 [Piaget's cognitive development theory] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
배움평생교육원, 영유아발달, 아동수학지도 자료