인간행동과사회환경_피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교 분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 스키너 이론의 내용과 특징
2) 피아제 이론과 스키너 이론의 차이
3) 이론을 적용할 수 있는 실례

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인지란 사고와 기억의 과정을 말하며 인지 발달은 이러한 과정의 장기적인 변화를 의미한다. 인지 발달에 대한 가장 널리 알려진 관점 중 하나는 장 피아제라는 이름의 스위스 심리학자의 인지 단계 이론이다. 피아제는 어린이와 청소년이 어떻게 점차 논리적이고 과학적으로 사고할 수 있는지에 대한 설명을 만들고 연구했다. 그의 이론은 교육자들 사이에서 특히 인기가 있기 때문에, 우리는 이 장에서 그것에 초점을 맞추고 있다. 피아제는 심리학 구성주의자였다. 그의 관점에서 배움은 동화(새로운 경험을 앞선 개념에 맞게 조정)와 적응(새로운 경험에 맞게 개념을 조정)의 상호작용에 의해 진행되었다. 이 두 과정의 토앤프로는 단기 학습뿐만 아니라 장기적인 발전적 변화로 이어진다. 장기적인 발전은 피아제의 인지 이론의 주요 초점이다. 피아제는 아이들을 면밀히 관찰한 후 인지가 출생부터 청소년기 말기까지 뚜렷한 단계를 거쳐 발달한다고 제안했다.

참고 자료

채옥채 외(2020). 인간행동과 사회환경 6판. 양서원
권중돈(2021). 이론과 실천 인간행동과 사회환경 2판. 학지사
손병덕 외(2017). 인간행동과 사회환경. 학지사