영유아프로그램개발과평가_레지오 에밀리아 접근법의 교육관과 특징, 교사의 역할에 대해기술하시오. 또한 레지오 에밀리아 접근법을 적용한 프로그램 하나를 선정하여 간략히 소개하고 분석하여 프로그램 장점 및 개선사항을 서술하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론

레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아 북부 레지오 로마냐 지역의 에밀리아 사립유치원에서 시작된 교육법으로 이탈리아 교육학자 로리스 말라구치에 의해 창안되고, 2차 세계대전 후 파시즘의 영향으로 벗어난 새로운 교육법의 필요성과 여성 사회진출로 정착되어 갔다. 영유아 교육기관들로 도입되어 유아과정으로 정착되어졌다. 다음 본론에서는 레지오 에밀리아 접근법의 교육관과 특징, 교사의 역할에 대해 기술한다. 또한 레지오 에밀리아 접근법을 적용한 프로그램 하나를 선정하여 간략히 소개하고 분석하여 프로그램 장점 및 개선사항을 서술하고자 한다.

참고 자료

김영호(1998), 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사.
서영숙, 안소영, 안지혜, 김영명(2019), 영유아프로그램개발과평가, 공동체.