청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

소개글

교과목 명: 장애아지도
주제 : 청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청각장애 아동의 특성과 교육 방안
1) 청각장애 아동의 특성
2) 교육 방안
2. 인공와우수술 의의와 조기교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 장애 아동은 어렵지 않게 찾아볼 수 있다. 특히 해외의 경우 상당히 많은 경우에 장애를 가진 아동 및 성인을 포함한 장애인을 많이 볼 수 있으며 그들을 배려하고 편의성을 제공하고자 하는 사회적 노력도 흔치 않게 볼 수 있다. 한편, 이러한 장애인들이 가진 장애는 질병 혹은 사고와 같은 것으로부터 얻어지게 되며 지적인 것과 같은 정신 장애와 시력, 청력의 장애와 같은 신체적 장애로 나뉘어진다. 그 중에서도 청각의 경우 선천적인 경우와 후천적인 경우 모두 당사자에게 많은 불편을 주며 심리적인 면에도 상당히 영향을 미치기 때문에 굉장히 난해한 장애 중 하나로 손꼽힌다. 특히, 아동의 경우 청각에 대해 장애를 가질 경우 언어 장애와 같은 부수적인 장애를 동반하기 때문에 또래와 어울리지 못하거나 학습적인 면에서도 과업을 충실히 수행하지 못하는 결과를 낳기도 한다.

참고 자료

김기주(2021)『장애아동이해』, 동명대학교
허명진(2014)『청각장애 아동의 언어처리 과정을 통한 효율적인 언어교육방안 모색』, 한국청각언어장애교육학회