생활지도와 상담 ) 교과지도가 가르치는 교과중심의 학습영역이라면 생활지도는 무엇일까요 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리하여 제시하고, 생활지도 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도 상담자의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 학교교육은 다만 교과지도만으로 이루어지지 않는다. 교과지도는 사고의 확장이나 인지와 기능의 발달에 초점을 맞추고 있으나 생활지도의 경우에는 정서적 안정 및 인성, 즉 내면적인 발달에 초점을 맞추고 있다. 과거의 위생검사 및 행동지도를 포함한 생활지도와 다르게 현재의 생활지도는 더욱 포괄적이다. 여기에는 학업진로에 대한 상담, 의사결정과 문제해결을 돕는 상담 등도 포함하여 각각의 학생이 학교, 가정, 사회에서 직면하는 여러 가지 문제를 해결하고 건전하게 성장하고 발달하도록 돕는 모든 활동이 포함되어 있다. 그렇다면 오늘 날 생활지도가 이렇듯 확장된 이유와 필요성은 무엇일까? 여기에는 몇 가지 사회적 배경이 있다. 첫째, 청소년의 정신건강 문제가 갈수록 심각해지고 있기 때문이다. 약물 남용, 흡연, 음주, 가출 등의 비행과 문제 활동을 외에도 현대인의 우울증, 거식증, 폭식증, 스트레스 장애 등도 과거에 비하여 청소년들에게도 자주 나타나는 추세이다. 이러한 문제를 예방하기 위해서 생활 지도가 대두되고 있다. 둘째, 청소년기의 발달은 중요하기 때문이다.

참고 자료

생활지도와 상담, 이경숙, 정찬기오 편저, 동문사, 2009
교사를 위한 생활지도와 학교상담, 조붕환 외, 아카데미프레스, 2013