사회복지사가 인간발달에 관한 지식을 갖추어야 하는 이유와, 사회복지실천과의 연관성에 대해

소개글

인간행동과사회환경
주제: 사회복지사가 인간발달에 관한 지식을 갖추어야 하는 이유와, 사회복지실천과의 연관성에 대해서 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 인간 행동의 관한 이해
Ⅱ. 본론
1. 인간발달이론의 유용성
Ⅲ. 결론
1. 인간발달의 이해와 사회복지실천과의 연관성
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 인간 행동의 관한 이해
인간이 행동하는 것은 단순하게 인간이 신체적인 움직임을 하는 것을 말하는 것이 아니며, 사고나 혹은 인지 과정 등에 대해 정신적인 행동까지를 포함하고 있는 개념이라고 할 수 있다. 다시 말해서 인간의 행동에서는 무의식적인 과정과 의식적인 과정이 모두 포함하여 일어나는 과정이며, 특히나 자극적인 행동을 일으키게 되는 것에는 동기가 있고, 이것을 사회복지 실천에서는 욕구라고 칭하고 있다. 또한, 개인을 바라보는 것은 한 개인만 바라볼 수 없으며, 인간의 행동과 관련하여 다양한 상호체계를 통해서 인간을 이해할 수 있는 것이다. 인간의 행동과 관련하여 역기능적인 인간행동이 발생하게 되면 이는 사회문제의 현상으로 보이게 된다. 또한, 이러한 행동은 집단으로 이루어질 수 있다. 대표적으로 우리나라에서는 다양한 특징들이 있는 행동을 하게 만드는 것이 있었는데, 가장 큰 범주로 3가지로 구분을 할 수 있다. 가장 가까이 6·25 한국전쟁, 또 다른 대표적인 사건으로는 1987년도 군사 정변, 세월호 사건 등을 통해서 우리는 집단적인 사회적 행동을 하게 된다.

참고 자료

이근홍, 인간행동과 사회환경, 2019, 공동체
이영호, 이영아, 인간행동과 사회환경, 2018, 공동체