[영유아교수방법론] 영유아기 교사의 역할은 바람직한 영유아 발달에 중요한 요인이 됩니다. 교육 현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아 간의 문제 혹은 갈등상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고, 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하세요.

소개글

영유아교수방법론 과목 2021-2학기 A+받은 레포트입니다. 직접 작성하였습니다.

목차

1. 서론
1) 영유아 보육의 중요성
2) 영유아기 교수학습의 원리

2. 본론
1) 또래간의 갈등
2) 해결 방법

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

1) 영유아 보육의 중요성
여성의 최종 교육수준이 높아지고 사회진출이 높아지면서 영유아의 보육범위가 확대되고 있다. 가정 내 '엄마'의 육아보다 어린이집이나 유치원에 아이를 보내고 사회생활을 하는 이른바 '워킹맘'이 현대사회에서 매우 흔하다. 영유아는 보호자와의 소통과 상호작용을 통해 다양한 발달영역이 발생하고 아동의 정체성, 가치관, 의사소통능력이 형성·발달되는 중요한 시기이다. 유아기에 형성된 사회적 기술, 지능, 성격과 같은 요소들은 유아기에서 성인기까지 인간으로서 성장하는데 매우 중요한 부분이 된다. 과거에는 영유아를 부모나 조부모의 보살핌을 받으며 보내는 것이 당연시됐지만 오늘날에는 학부모보다 어린이집이나 유치원 등 교육기관에서 아이들이 선생님과 더 많은 시간을 보내는 모습을 쉽게 볼 수 있다. 아이들은 일상생활에서 어린이집과 유치원에서 보내는 시간이 더 많고, 부모보다 교사와 접촉하는 시간이 더 많은 것으로 나타났다. 그러므로 아이들에게는 선생님들이 부모만큼 큰 존재이고 선생님들의 영향을 받는다. 그러므로 오늘날 보육교사의 중요성은 유아교육의 큰 부분을 차지하고 있다.

참고 자료

김숙현, 보육교사의 교사역량과 교수몰입이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향, 총신대학교 대학원 석사학위 논문, 2018
김금주 오진희 김은정 박형신, 영유아 교수학습방법, 학지사, 2016