상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시

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놀이지도
주제: 상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시해보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상품화된 놀잇감의 특징과 적정연령

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2019년에 누리과정이 개정되었고, 이에 따라서 표준보육과정 역시 변경되었다. 이 개정 누리과정은 유아를 중심으로 한 놀이를 실행할 것을 강조하고 있고, 이런 과정을 인지하여 교사는 주의 깊게 관찰하여 영·유아의 놀이에서 무엇을 언제, 어떻게, 지원하고 어떤 놀잇감을 제공할지 판단해야 한다. 교사는 영·유아가 놀이를 하기 적합한 환경을 구성해주어 그들이 놀이에 집중하고 확장시킬 수 있도록 도와야 한다. 영·유아는 자신과 타인과 자신의 주변의 세상을 놀이라는 활동을 통해 배워나가며, 그들의 놀이는 놀이 환경의 영향을 받는데, 영·유아가 놀이를 하는 환경이 질이 높으면 영·유아가 하는 놀이의 종류도 달라진다. 이 중에서 놀잇감은 놀이 환경을 구성하는 요소들 중 하나라 놀이와 밀접한 관련이 있다. 놀잇감이란 영·유아가 놀이를 할 때 사용하는 모든 사물을 일컫는 말이며, 영·유아가 놀이를 통해 발달하는데 큰 영향력을 미친다. 영·유아의 놀잇감은 놀이의 형태, 내용, 수준을 결정하는 역할을 하며, 이러한 놀잇감의 질이 높으면 전인적인 발달을 원활히 할 수 있도록 지원할 수 있다.

참고 자료

이은혜. 2020. 놀잇감에 대한 영아학급 보육교사의 인식 및 제공 현황. 이화여자대학교 대학원
양선아. 2020. 시각·청각 발달 도움된다는 모빌이 수동적 놀잇감?. 한겨례
민혜영. 2017. 블록’이 아이들 선물로 좋은 5가지 이유. 동아사이언스
선근형. 2007. 모래놀이, 자연친화·두뇌·정서발달에 좋습니다. 경향신문