[세특예문][언어와매체][수시][대입][학생부][학생부종합전형] 고등학교 언어와 매체 세특 예시문입니다. 언어와 매체 과목은 워낙 방대한 분야라 세특 작성하기가 무척 까다롭습니다. 설상가상으로 예문도 충분하지 않습니다. 따라서 본 예시문을 보시면 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.
- 최초 등록일
- 2022.06.19
- 최종 저작일
- 2022.06
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소개글
고등학교 언어와 매체 세특 예시문입니다.
주로 진로와 연관 지어 작성해보았습니다.
따라서 본 예시문을 보시면 진로와 어떻게 연계하여 세특을 작성할 것인지 감이 잡히실 겁니다.
목차
1. 예문 1
2. 예문 2
3. 예문 3
4. 예문 4
5. 예문 5
6. 예문 6
7. 예문 7
8. 예문 8
9. 예문 9
10. 예문 10
11. 예문 11
12. 예문 12
13. 예문 13
14. 예문 14
15. 예문 15
16. 예문 16
17. 예문 17
18. 예문 18
19. 예문 19
20. 예문 20
본문내용
예문 1
1. 국어 자료의 탐구 (2) 국어의 규범 단원을 학습하면서 진로가 유사한 급우들끼리 모둠을 지어 구성한 협력학습에서 모둠원의 토의를 거쳐 제안된 여러 의견 중 ‘현시대 교사가 필요한가?’라는 주제와 관련하여 인공지능이 도입되면서 학교 현장에도 교사를 대체할 가능성과 관련하여 모둠원들과 함께 희곡을 작성하고 각자 배역을 맡아 연극을 했고 그 과정에서 교사는 단순히 지식만 전달하는 것이 아니라 인간의 감성을 아우르며 교감하는 역할을 한다는 점에서 매우 중요하고 그런 의미에서 향후 기계 중심의 시대에는 따뜻한 감성을 지닌 인간중심의 교육이 더 강화될 것이라는 전망을 밝힘.
예문 2
1. 국어 자료의 탐구 (2) 국어의 규범 단원을 학습하면서 진로가 화학 및 생명공학과 유사한 급우들끼리 모둠을 지어 구성한 협력학습에서 모둠원의 토의를 거쳐 제안된 여러 의견 중 ‘GHB(물에 타서 먹는 마약)의 양면성’이란 주제를 선정한 후 GHB가 실생활 속에서 악용되는 사례와 심각한 부작용을 프레젠테이션으로 설명하고 가상의 사례를 동영상으로 제작하여 발표한바, 약물이 인간의 정신세계에 작용하는 과정을 알기 쉽게 제작하여 청중들의 이해를 돕고 그 위험성에 대한 경각심을 갖게 하는 등 자신의 관심사를 매체를 활용하여 적절히 표현하는 능력이 탁월함.
예문 3
1. 국어 자료의 탐구 (2) 국어의 규범 단원을 학습하면서 진로가 유사한 급우들끼리 모둠을 지어 구성한 협력학습에서 모둠원의 토의를 거쳐 제안된 여러 의견 중 ‘마블 영화에 나타난 과학적 오류’를 주제로 선정하여 대중이 선호하는 마블 영화를 과학적으로 분석하여 오류를 제시하는 내용을 동영상으로 제작하여 발표함. 뉴미디어 시대에 과학도 깊은 통찰력을 단순히 학문적 업적으로만 나타낼 것이 아니라 대중과 함께 소통할 수 있는 유튜브 같은 매체를 활용할 수 있어야 한다는 의견을 제시함.
참고 자료
없음