[A과제] 배움사이버평생교육원 심리학 <성격심리학> 과제

소개글

"[A과제] 배움사이버평생교육원 심리학 <성격심리학> 과제"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론 - 나의 강점 및 긍정적 특성

Ⅱ. 본론
1. 특성 발달 및 유지에 대한 분석
2. 생애 주기
3. 성장하고 행복한 삶을 영위하기 위한 앞으로의 적용 방법

Ⅲ. 결론 - 어려움을 극복해내는 힘

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나는 타인에 대한 수용성이 높다. 나의 잣대에 맞추어 판단하지 않고, 있는 그대로의 모습을 받아들인다. 캐텔의 특질이론에 따르면, 특질은 개인이 갖는 상당히 지속적인 반응 경향성이며, 개인의 성격은 특질의 패턴으로서 설명될 수 있다. 공통특질이 있지만 사람마다 정도가 다르며, 사람이 구분되는 것은 독특한 특질 때문이다. 인간의 개인차를 반영한 개념으로, 이 때문에 사람들은 서로 다르고 각기 다른 관심과 태도를 보인다. 나는 이런 독특한 특질을 쉽게 인정하는 편이다. 특히 개인의 행동에 대한 일반적 스타일과 정서적 상태를 의미하는 기질특질을 인정한다. 개인마다 추구하는 것들이 다르기에 타인이 나와 다른 사고를 가진다고 하여 비난하는 것은 피곤한 일이라 생각한다. 그들의 감정은 특히 인정하고 존중해야 할 부분이다. 내가 느끼는 감정을 부정당하는 기분은 정말 느끼고 싶지 않은 경험이다. 감정은 자연스럽게 드는 느낌인데 이를 부정당한다면 나의 기분을 의심하게 되거나, 부정한 타인을 비난할 것이다. 이는 갈등을 빚어온다. 물론 갈등은 나쁜 면만 가지고 있지 않다. 성장의 기회가 될 수 있지만, 감정의 무시로 빚어온 갈등에서 온 상처는 개인적으로 깊고 오랜 잔상으로 남는다. 다른 사람의 감정을 판단할 필요가 없다는 주장을 하고 싶다.

참고 자료

교안 ‘성격심리학’ 2주차 2교시. 캐텔의 특질이론.
[네이버 지식백과] 수용성 [受容性, Rezeptivität] (현상학사전, 2011. 12. 24., 노에 게이이치, 무라타 준이치, 와시다 기요카즈, 기다 겐, 이신철)