한양사이버대학교 교육공학 Dick and Carey의 교수설계 모형을 적용한 교수설계

목차

1. 교수목표
2. 교수분석
3. 출발점 행동 및 학습자 특성
4. 성취목표의 진술
5. 준거지향 검사 문항 및 활동 개발
6. 교수 전략 개발
7. 교수 프로그램의 개발
8. 형성 평가
9. 총괄 평가

본문내용

1. 교수목표
- 현대인에게 없어서는 안 될 필수품 중에 하나로 자리잡은 컴퓨터의 주요 구성요소인 하드웨어와 소프트웨어에 대하여 학습함으로 컴퓨터의 구조에 대하여 성명할 수 있다.
- 사용자의 컴퓨터가 고장이 났을 때나 이상이 생겼을 때 당황하지 않고 응급 처치를 할 수 있다.

가. 요구 분석
현대인들에게 없어서는 않되는 것 중에 하나가 컴퓨터 이다.
컴퓨터는 전자제품이고 각종 부품이 조립되어 만들어지는 데스크 탑 컴퓨터, 휴대성을 강조한 노트북, 그리고 소형화된 컴퓨터인 스마트 폰 등 종류도 다양 해 지고 있다.
그 중 일반적으로 회사나 가정에서 많이 사용되는 컴퓨터는 데스크 탑 컴퓨터인데 컴퓨터를 잘 사용하는 사람은 많지만, 잘 관리하는 사람은 많지 않다. 사용 도중 갑자지 컴퓨터가 꺼지거나, 느려지고 또는 중간에 멈추는 등의 현상이나, 컴퓨터를 사용하기 위하여 전원을 넣을 경우 켜지지 않는 현상이 발생되는데 이럴 때 컴퓨터 구성 및 작동원리에 대한 지식이 없다면 어떻게 할지 모르며, 많이 난감하게 된다. 이러한 경우 컴퓨터가 어떻게 구성되어 있는지, 어떤 원리로 작동되는지에 대한 기초적인 부분만 이해하고 있다면 당황하지 않고 잘 대처할 수 있을 것이다.
우리가 가장 많이 사용하고 있는 데스크 탑을 기준으로 컴퓨터는 어떤 것들로 구성되어 있는지 알아보고, 또한, 어떻게 작동되는지를 알아본다. 이를 통해 내가 사용하는 컴퓨터는 내가 분해 및 조립, 관리하고, 갑작스러운 장애에 대해서도 잘 대처하는 컴퓨터의 진짜 주인이 되어보자

2. 교수분석
* 어떤 유형의 학습인지를 알아본다.(목표 분석)
* 하위 기능을 분석해 본다.(하위기능분석)
가. 목표 분석
* 단원 제목 : 컴퓨터 구성요소 및 작동원리 그림
나. 하위 기능 분석 : 위계적 분석
* 학습제목 : 컴퓨터의 하드웨어, 소프트웨어 구분 그림

참고 자료

없음