사이버블링이란 주로 청소년들 사이에서 사이버 영역인 카카오톡, SNS 등 모바일메신저를 통해 집단이 한사람에게 의도적, 집중적으로 괴로움을 야기하고 따돌리는 등과 같은 일련의 행동을 일컫는다. 이에 대하여 설명하고 기술해보세요

소개글

"사이버블링이란 주로 청소년들 사이에서 사이버 영역인 카카오톡, SNS 등 모바일메신저를 통해 집단이 한사람에게 의도적, 집중적으로 괴로움을 야기하고 따돌리는 등과 같은 일련의 행동을 일컫는다. 이에 대하여 설명하고 기술해보세요"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사이버 불링
2. 사이버 불링- (학교 폭력 중심)
3. 사이버 폭력의 특징
4. 사이버불링의 사례 (스마트폰, 카카오톡, SNS등을 이용한)
5. 인터넷을 이용한 사이버 불링의 종류와 사례

Ⅲ. 결론

본문내용

서론

현대사회의 문화는 사회전반에 걸친 미디어들의 지배하에 있다고 해도 과언이 아닐 정도로 미디어와 소셜 네트워크는 영향력을 행사하고 있으며, 이러한 미디어, 소셜 네크워크등의 문화를 주도하고 받아들이는 주 세력으로써 청소년들이 주를 이루고 있다. 이는 기성세대들과 구별되는 청소년은 문화개방에 대한 습득력이 높고 새로운 문화 유입의 가장 큰 창구인 매스 커뮤니케이션에 가장 근접해 있는 집단이며 이들은 새로운 것에 민감하게 반응하여 문화와 패션의 선구자로서의 역할을 하고 있다. 이에 청소년들은 그들만의 신문화(New Culture)를 나날이 키워나가고 있고 이러한 신문화는 기성세대들에 의해 “청소년문화(Youth Culture)”로 불리어진다. 이러한 청소년 문화는 새로운 이점을 불러주는 반면, 큰 변화로 인한 부작용도 가져오는 데, 이러한 부작용들은 여러 가지의 종류가 있다. 본 과제에서는 이 중에서도 사이버 불링에 대해서 알아 볼 예정이다.

본론

1. 사이버 불링
사이버불링의 정의는 학자마다 다양하지만 행동이 고의적이고 의도적이라는 점, 괴롭힘이 일회성이 아닌 반복적이고 일정 패턴을 이룬다는 점, 피해자가 해를 입었다고 자각했다는 점, 컴퓨터나 스마트폰 등 전자 기기를 통해 이루어진다는 점이 주요 요소라고 할 수 있다.사이버불링에는 다양형태들이 있으며 대표적으로는 악성댓글, 악의적 표현, 혐오의 낙인, 수치심을 유발하는 성적 이미지나 동영상, 악성루머 등 다양한 유형이 있다.
이는 사이버(모바일)의 특성만 띨 뿐 새로운 현상은 아니며, 이는 현실에서의 괴롭힘(bullying)과 연계해 발생하기 쉽다. 이는 집단따돌림, 왕따등을 의미하며, 현실과의 차이점은 육체적 힘이나 사회적 위용이 필요하지 않다. 사이버 공간에서 익명성은 권력이 되며 이를 이용하여 피해자에게 다수의 익명성을 띤 가해자들이 일방적인 공격을 가하는 것이다. 사이버 불링에 가장 큰 영향을 미치는 익명성은 누구라도 쉽게 가해자가 되며, 피해자의 피해정도가 보이지 않기 때문에 행동을 절제하기가 쉽지 않다.

참고 자료

익명성의 폭력, 사이버불링 / 한희정
두경희(2013). 가해자와의 관계가 사이버 폭력 피해자의 정서와 인지에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 박사학위논문, 68-75.
매일경제. “`지인 능욕 계정` `카톡 감옥방`…진화하는 학교 왕따폭력”.
http://news.mk.co.kr/newsRead.php?&year=2017&no=191456, (2017.03.21.)
이해춘(2004). 사이버공간에서 공격성이 활성화되는 원인과 그 대응방안에 대한 소고. 학생생활연구, 25, 33-57
정철호(2009). 인터넷상의 명예훼손에 관한 소고. 스포츠와 법, 12(4), 367-394.
조선일보. “'카톡' 집단 언어폭력, 여고생 죽음으로 몰아”.
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2012/08/17/2012081700137.html, (2012.08.18.)
폴인러브. “설마 우리 아이가?? 사이버 불링”.
http://polinlove.tistory.com/12628, (2017.03.23)
폴인러브. “온라인 따돌림, 사이버 불링”.
http://polinlove.tistory.com/11425, (2016.04.28)
(재)청소년폭력예방재단(2014). 『학교폭력 예방의 이론과 실제』. 서울: 학지사.